日志
Day 4
我深深相信 美國大法官 Clarence Thomas 說過的一句名言：「Good manners will open doors that the best education cannot」，意思是 「良好的教養能打開最佳學歷打不開的門」。
在將來孩子漫長的人生旅途上，教養比教育更有壓倒性的影響力。比起可否跳級或考進資優班，我更關心愛兒是否可以長成一位很有教養的人。
我希望愛兒知道，沒有任何獲得是天經地義的，任何人為她做的付出都值得感謝，包括父母，所以她得把「請」和「謝謝」掛在嘴邊。
每個人都有每個人的責任與義務，我希望她學會獨立，不依賴或習慣使喚他人，所以她能做到的就應該自己完成，例如自己收玩具，將脫下的鞋子排好，把碗盤收走等。
世界並不繞著她轉，做每一件事情都要考慮到周遭的人，包括父母對她的容忍度都是有限的，如果對其他人造成困擾與麻煩，那麼她就必須為自己的行為道歉，因此她得說「對不起」。
不在愛兒面前大聲咆嘯，不動手體罰，是因為我希望愛兒知道處理事情之前要先處理情緒，而且抒發情緒有比大吼大叫或摔東西更好的管道，為此我只得以身作則，從我自己開始修身養性。
在將來孩子漫長的人生旅途上，教養比教育更有壓倒性的影響力。比起可否跳級或考進資優班，我更關心愛兒是否可以長成一位很有教養的人。
我希望愛兒知道，沒有任何獲得是天經地義的，任何人為她做的付出都值得感謝，包括父母，所以她得把「請」和「謝謝」掛在嘴邊。
每個人都有每個人的責任與義務，我希望她學會獨立，不依賴或習慣使喚他人，所以她能做到的就應該自己完成，例如自己收玩具，將脫下的鞋子排好，把碗盤收走等。
世界並不繞著她轉，做每一件事情都要考慮到周遭的人，包括父母對她的容忍度都是有限的，如果對其他人造成困擾與麻煩，那麼她就必須為自己的行為道歉，因此她得說「對不起」。
不在愛兒面前大聲咆嘯，不動手體罰，是因為我希望愛兒知道處理事情之前要先處理情緒，而且抒發情緒有比大吼大叫或摔東西更好的管道，為此我只得以身作則，從我自己開始修身養性。
