1．树立正确的偶像观、英雄观，在评价历史人物时坚持唯物史观。

 

2．激励对英雄人物敬仰，渴慕之情，培养理想主义信念和远大抱负。

 

3．通过讲述和评论英雄人物，开阔视野，增长见识。锻炼信息搜集筛选和整理能力。

 

4．通过交流、讨论、书面整理总结等，提高语言表达能力和语文修养。

 

5．通过对本地历史上风流人物的探访，培养学生热爱家乡、热爱祖国的情怀。