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作者简介:
莫提默・J.艾德勒(1902-2001)以学者、教育家、编辑人等多重面貌享有盛名。除了写作《如何阅读一本书》外,以主编《西方世界的经典人》并担任1974年第十五版《大英百科全书》的编辑相异而闻名于世。 查尔斯・范多伦(1926-) 先曾任美国哥伦比亚大学教授。后因故离任,和艾德勒一起工作。一方面襄助艾德勒编辑《大英百科全书》,一方面将本书1940年初版内容大幅度增补改写。因此,本书1970年新版由两人共同署名。
个人心得:
虽然这本书在高中已经知道,并且看过一些,但终究没有读完。直到前些日子,老尤跟我提及的时候,我才发现,它在kindle3里面,已经存在一定时间,以至于,什么时候放进去的,我都忘了。翻了下,进度还是很少很少。
这本书,给人的感觉是很啰嗦的,但确实是一本好书。
这本书在阅读的技巧,阅读的方向,阅读的感受……等等问题上,为我们读者做了一个详细的说明和教导,这些,早在高中的时候,我在跟语文老师提及这本书的阅读感受中,已经探讨过一些。现在再来说,意义性并不大了,更多的理解和感受,应该和每个人的阅读习惯和阅读风格有关。
而,这些年,有一个词语,“搜商”,我认为这和《如何阅读一本书》的技巧,可以巧妙的结合在一起。不管是现在社会变动每天的海量信息,还是书海中无穷无尽的知识,我们任何人,都无法完全的,完整的全盘接收。那么,效率就很关键。从阅读的方向,到阅读的技巧,都需要从新做一个判定。这样,你才有可能从这些海量信息当中,快速,准确的获得你所需要的东西。也只有这样,你才能比别人,更早,更多,更准确的做下一步的定位和准备。这些,google、baidu这样的搜索公司,早就开始在做了。因为他们在提供海量的信息同时,也在整理和筛选。我认为,这应该也是我们每个人在阅读信息的时候,必要有的技巧。
同时,这对于学生来说,快速理解和学习课本的知识内容,补充自己知识面,有着非常显著的效果。但,这本书所提供的内容,可能需要达到一定知识面,才能比较快的理解和运用。倘若家长、老师能正确引导,并简单的教育孩子、学生运用,效率应该会快很多,效果也会很卓著!
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