题目：在课堂上，老师拿了一个玻璃杯，里面放了一个大石头，差不多和杯子一样大，老师问大家：杯子满了吗?一个学生回答：没满，还可以放沙子。待学生放完沙子，老师又问：满了吗?全班同学回答满了，有一个男孩却回答没有满，还可以放水。老师笑了，接着把沙子和石头倒出来，杯子是空的。这回老师是往杯子里放沙子和水，然后问大家，杯子满了吗?如果要放石头进去，该怎么放?男孩就把杯子里的沙子和水倒出来，先把石头放进去。 
　　老师让学生们对此发表自己的看法，学生们各抒己见： 
　　观点一“看起来到了极限，其实还有很大空间” 
　　观点二，做事要有一定的顺序，应该先放沙子 
　　观点三，对，分量重的事应该先做，比如大的石块应该先放进去 
　　观点四，不一定吧，先放沙子和水也未必不可…… 
　　学生根据材料自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，除诗歌外体裁不限。 
　　语言表述增加地震内容：今年考题中出现了关于地震的内容，语言表述题要求学生用45个字对一幅漫画写出自己的感想：地震的废墟中，一只时钟停在了14时28分。 
　　 
　　高考0分作文一： 
　　每天在生活中都发生许多故事，每个故事都有一段内容(废话)。每个内容又有一段内涵(屁话)。这所有的一切都需要装入自己脑子中，可是西瓜大的脑子能装入多少呢?这让我想起老师曾在某年某月的某天给我们上的某堂课上将的某段故事，内容大致是;在课堂上，老师拿了一个玻璃杯，里面放了一个大石头，差不多和杯子一样大，老师问大家：杯子满了吗?一个学生回答：没满，还可以放沙子。待学生放完沙子，老师又问：满了吗?全班同学回答满了，有一个男孩却回答没有满，还可以放水。老师笑了，接着把沙子和石头倒出来，杯子是空的。这回老师是往杯子里放沙子和水，然后问大家，杯子满了吗?如果要放石头进去，该怎么放?男孩就把杯子里的沙子和水倒出来，先把石头放进去。 
　　记得那堂可挺替哪杯子悲哀的，好好的一个杯子不装水，非要拿来装什么沙子，石头什么的，开始挺干净的一个杯子。前段试验做完里面全不都是西斯呼啦的一堆烂泥巴，黑忽忽的，脏兮兮的，在用来装水给大家喝，超人看两眼也悠悠呢。不过试验还听生动的，也不白浪费老师煞费苦心糟蹋的一个杯子。试验结束后，老师让我们发表下各自的看法，基本上哪几个好学生滔滔不绝的说了一大堆，但总的来说也就这四个所谓的观点而已。其一“看起来到了极限，其实还有很大空间”其二，做事要有一定的顺序，应该先放沙子，其三，对，分量重的事应该先做，比如大的石块应该先放进去，其四，不一定吧，先放沙子和水也未必不可…… 
　　其实自己也蛮有观点的，可老师就是没吧我叫起来，哑巴吃黄连，有观点也咽肚子里，总不能慢学校追的老师去抒发自己的情感吧，这样搞不好会被误会的。蹦出来个师什么恋的就不好了，阅卷老师你说对吧。所以还要感谢下你们出这个题目，可以让我在这里好好的抒发下当时，当时哪万分激动的时刻，自己哪豪情壮语的情感全部抒发出来。字数差不多了，其实我写太多了，手也累，阅卷老师看的也累，(谁知道你看完没看完呢)总的来说，我的观点就是，西瓜大的脑袋装不了多少事，就和杯子一样，所以要学会光装大事，这样还可以装小事，就像您阅卷一样，高考是国家大事，您就多装点，像我这一篇生动的作文是否能感染您是小事，您多担待点，能多给几分就几分，满分其实最好。如果光装小事，给我作文分少的话，您那西瓜大的脑袋哪还能装进去大事。所以说：装小事不如记大事，这样才显得您的大度。最后祝愿所有阅卷老师过好每一天。(分给高点，你好我也好。)

高考0分作文二： 
　　老宋还是有点忐忑，心里琢磨着这事儿确实有点儿不对劲，说儿子的老师为啥要请自己吃饭啊，应该是咱请老师啊。还是在啥私人俱乐部请客，说介绍一些新朋友认识认识。哎，宴无好宴!硬着头皮去吧。 
　　“老宋，就等你了，来来，快过来，我们开始吧。”老师一把将老宋从门口拉到房间中央。说来也怪，整个房子灯都关着，乌漆吗黑的，只有中央摆着张桌子，上面铺着洁白的餐布，一束聚光灯打下来。老宋被晃得有点睁不开眼睛，他往四周瞄了瞄，好家伙，暗地里围了不少人啊，不过看不太清楚，只见了一双双眼睛，发着绿光，像一群狼崽子，老宋有点害怕，问：“老师，不是说请我吃饭吗?现在整得哪出?” 
　　老师没搭理老宋，自顾对着黑暗中的人说：“欢迎参加饕餮之夜。”然后从桌子里拿出一个杯子来，里面放了一个大石头，差不多和杯子一样大，老师问大家：杯子满了吗? 
　　黑暗中传出一个粗粗的声音：没满，房地产至少还可以涨十年!房子本来就不是给穷鬼修的，买不起房子是他们没钱，富人会越来越富。老师你可以倒点沙子啊，你说是不是啊老宋? 
　　老宋不知道是谁问他的，他有点不好意思，虽然平常穿得比较光鲜，其实兜里也没啥钱，也算个穷鬼。 
　　老师表扬性地笑了笑，倒进了沙子，又问：现在满了没? 
　　传来一个阴阳怪气的声音：别介啊!你们倒是捞饱了，可咱国际热钱还才刚进来，连腥都还没尝着，大家连手好发财嘛，老师你可是主流经济学家，你得好好开导开导老宋，别太保守啊。快倒水，还能倒水呢，别逼急我弄个鱼死网破。 
　　老师很镇定笑了笑：放心，大家发财。遂又倒满了水。 
　　这时一个不阴不阳的声音说：你们倒好，分完了蛋糕，可咱家吃啥啊，咱贪了那么多钱，总不能让它们贬值吧，你看这物价涨的，哎呀，谁要让咱家过不好，那谁都别想有好日子过! 
　　老师慌了起来：啊，怎能把您忘了呢。赶紧把杯子的东西全倒出来。重分重分，咱们合计合计再分一次。 
　　分了半响······ 
　　老宋在旁边看不太明白，就心里嘀咕，分个东西啥的，把我叫来干啥啊? 
　　老师终于分好了，各方面还算满意，他自己也挺得意的：来，大伙儿搭各手，把老宋按住，把这杯东西给他灌下去。 
　　一堆黑手按死了老宋，眼看一杯泥沙石头就要灌下来，老宋这时才慌了：要死人了，要死人了，老师你咋害我呢!

高考0分作文三： 
　　老师问：这个石头和杯子的演示说明了什么问题？ 
　　学生甲：说明了虚心使人进步。 
　　老师：你是团支书吧？ 
　　 
　　学生乙：老师，说明了不要自我设限，总有潜力可挖。 
　　老师：这位同学，你将来会成为成功的商人或者税务专员。 
　　 
　　教室里一片寂静，同学们汗。。。。。。 
　　 
　　老师打破沉寂：还有谁？ 
　　同学丙缓缓站起：其实，老师，杯子从来都是满的。 
　　老师：哦？ 
　　同学丙：大家觉得它是空的，但是它装满了空气。 
　　老师：那你觉得。。。。.... 
　　同学丙：我觉得这只是一个简单的物质结构演示。石头是大块固体，所以留下了大量空隙。沙子也是固体，但是能够注水说明也存在大量空隙。所以，它什么道理也没有说明。 
　　老师：你高考报的是文科还是理科？理科生这么写作文，你想得零分么？ 
　　 
　　同学丁：老师，我认为您没有动作。 
　　老师：你什么意思？ 
　　同学丁：杯子本身是空的，一会儿有石头，一会儿有沙子，一会儿有水。但是到了最后，杯子还会是空的。所以，这些东西不是从无中生出有来，只是因为各种外力和因缘暂时出现的现象。它们并不曾出现，也不曾消亡。 
　　老师：你是说这杯子不曾装过任何东西？ 
　　同学丁：我觉得，连这个杯子都不曾出现过。以前，它是沙土，被烧熔成玻璃。未来，它会跌成碎片。现在我们看到的杯子，不过是个暂时的现象。您说杯子的时候，只是给这个暂时的现象一个命名，并没有一个不变不灭的杯子存在。 
　　老师：你应该去考佛学院。 
　　 
　　同学戊：我明白了！ 
　　老师：小戊，你说说看？ 
　　同学戊：老师，您说什么就是什么。因为无论是谁站起来回答，您都认为不对，所以无论从里面看到了什么，都是错的，只有您说的是对的。 
　　老师：那为什么我还要提问呢？ 
　　同学戊：因为这样您才可以一一驳倒，显示出您的全面和高明啊。 
　　老师：如果我也没有标准答案呢？ 
　　同学戊：那您可以宣布让大家继续思考，然后就放学，可同学们还是会觉得您高深莫测。 
　　老师：你将来会成为出色的秘书。 
　　教室里一片寂静，同学们瀑布汗。。。 
　　 
　　老师：那么，我现在有两个答案提交给你们，你们自己选择其中之一。第一，其实我也没有任何答案，因此，大家都是对的。同学们（愤怒）：抗议！不可能没有标准答案的！ 
　　老师：我之所以那么做，是为了开拓大家的思路。。。。。。 
　　同学们（暴怒）：滚（有爱）蛋！开（和谐）你（和谐）妈（和谐）的头！要高考了，还开这种玩笑！ 
　　同学们一拥而上，抓住老师，开始用老虎凳、辣椒水、烙铁和夹棍逼问标准答案是什么。 
　　老师：别打我的脸，我还有第二个答案！ 
　　同学们停手，静听。 
　　老师：其实，其实，我想种一小盆仙人掌，但是我又不想把手弄脏。 
　　同学们一哄而散：切！早就猜到了！叫你丫一直装！

题目：请以“不要轻易说不”为题，写一篇作文。 
　　 
　　黄昏，最后一缕夕阳即将消失在连绵不绝的大楼里。 
　　树上，知了也用尽了最后的力气。 
　　一切仿佛都沉浸在虚无的空间里。 
　　起风了，卷着吊灯左右摇晃，地上的人影也跟着移动。 
　　所有人的心情都像那一盏灯，不知什么时候会掉下来，摔成碎片再也拼不起来。 
　　王老师很漂亮，甚至比武藤兰还漂亮，大大的眼睛荡漾着一池春水,动人的身材被职业装包裹的淋漓尽致。 
　　一般人看到王老师样子早就翘起来了，但是我没有。 
　　我不是一般人，我是王老师的学生。 
　　所以我用最清纯的眼神看着王老师，她在我们的眼里就像一个不食人间烟火的仙女。 
　　王老师没有被我的眼神所诱惑，悠然的抿了一口咖啡，道：“知道找你们来是为什么么?” 
　　平时我恨不得变成老师手里摩挲的杯子，但是现在我只能和其他人一起老实的回答：“不知道。” 
　　其实我知道这次和王老师亲密接触是为什么，但是我不能说，也不敢说，因为这件事比高考还重要。 
　　王老师没有想到我们会这样回答她，失神了两秒，遂挂着一脸冷笑，神情淡漠的扫过我们的脸。 
　　那一刹那，我有一种想承认的冲动。最后，还是默念了五遍三字经后才打消这种冲动。 
　　眼角扫了扫其他人，我也装出一副瞻仰仙女的痴呆相，不否认，王老师的姹女心法已经到了装清高的境界了，要不是我有这一颗五产阶级之心，她怎么也不是我这个三字经才练到第十页的江湖小卒能抗衡的了的。 
　　“看来你们是不承认了是吧”王老师又换上了恨铁不成钢的表情，使得我们觉得小时侯掏蚂蚁窝都是一件罪大恶极的事。 
　　没想到王老师的姹女心法已经到了装清纯的境界，我强提一口真气，压下到了咽喉的血，但是空气中那若有若无的香气还是让我心浮气躁，差点道心失守。 
　　王老师一个个的对我们点名教育。所有人，都低下了罪恶的头颅。但是没有人承认。 
　　前面的人都没有认罪，只剩下最后一个我。王老师看起来很自信，99.99999％，认为我的嫌疑比纯金比例还要高。所以她加大了对我的精神轰击。 
　　“周星星同学，你知道说慌是不好的吗?”老师用上了她能用的最高心法——装可怜。 
　　“知道。”我的道心就像暴风雨种的海燕一样。 
　　“身为一个五产阶级的接班人你认为还有什么比做了错事不承认更为可恶呢?” 
　　王老师弯下腰，不再居高临下的看着我。 
　　不好，连肉体都出动了，看了我真的是守不住了。 
　　正当我准备放弃的时候，眼前出现了三个点，恩?怎么是三个点，不是两个点才对嘛。我定睛一看，道心立刻稳下来了，三字经终于领会到了第二十页。 
　　看着王老师气馁的样子，我在心里放声大笑，谁叫你MM上还长颗大痣。 
　　王老师摇了摇头，缓了缓精神，从抽屉里拿出一本三十年前绝版的PLAYBOY道：“看来没人承认了，那就算了。” 
　　说完双手一用力，就在这千钧一发之际，我放佛看见PLAYBOY的封面女郎流下了来生再见的泪珠，福灵心至地大喊一声“不!” 
　　番外语： 
　　本来去年我就要参加高考了，就是因为这声“不”，我的人生延迟了一年，在些这篇作文的时候我泪流满面。如果上天再给我一次机会，我绝对不说：“不!”

平常大家关注更多的也许是“我们”，如果把视线转向“他们”，你会看到什么，又会想到什么?请以“他们”为题，写一篇文章。要求一)不少于800字。(二)不要写成诗歌。(三)不得透露个人相关信息 
学生作文如下：  
在城市尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹;在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命;在城市的尽头，有她们这样一群人。 
　　让我怎样称呼她们?苍井空?松岛枫?亦或是武藤兰?不，我不想用这些冰冷的名字称呼她们，我多想捏着她们带着奶香的乳头，压着她们的丰硕的肥臀，插入她们的XX...... 
　　她们从小生长在故乡的青山绿水中，纯洁的灵魂在田野里抽穗拔节。在山野的风中，她们奔跑着，憧憬着。风从田野中吹过，吹进了城市，为了生计，为了未来，她们跟从AV星探来到了城市，在城市的尽头扎下了根。于是习惯了青山绿水的双眸第一次触碰到了摄影棚。她们不知道怎样做出高难度的体位，小小的嘴巴怎么也塞不下粗壮的阳根。成熟的雄性动物不曾给她们带来任何快感，这一次，却在身上留下了浓浓的液体。 
　　她们脱掉衣服，小心翼翼地融入演员的工作。可是却在观众异样的眼光中，第一次明白了女优与AV女优的区别。她们都是父母心头的宝啊!却过早地承担了不属于这个年龄的负担。 
　　每场戏中，她们穿上制服，让猥琐的男人口爆、中出、颜射;拍摄强逼，泪眼中男优的动作没有男友的温柔;悄悄许愿，希望明天她们拍的片子不会因违反伦理道德而被日本伦理审查协会打上厚厚的马赛克...... 
　　然而，在她们日益隆起的胸部上，我看到了她们的成长。记得一位记者问一个AV女优，以后是否会转行时，小姑娘毫不犹豫地说：当然，一定转行!那一刻，我差点落下泪来，为她们的离去。 
　　记得每个片子中她们销魂的呻吟："亚美爹~~""锁扩，打灭...""啊她西诺喔库你~~""毛掏,毛掏,一库~~"。她们逐渐成熟，告别昨天的羞怯，成为真正的女人。 
　　虽然，她们还在为不多的演出费而苦恼;虽然，男优还是那么猥琐;虽然，还有好多片子销量还不够......虽然有好多个"虽然"，但是，只有一个"但是"就足够了，已经有好多视线天天都在意淫她们，她们正在逐渐走红。 
　　太阳从地平线上升起，照亮了城市的尽头，照亮了她们的生活。 
　　她们，永远属于我们。